Mi diario

Aquí aprendo

Dentro de las actividades programadas en clase, se pasa a experimentar con diverso material haciendo de ellas un experiencia divertida y amena para el aprendizaje.

Al utilizar todo el material y las herramientas con las que se cuenta en la Institución el niño ha tenido experiencias significativas y sus aprendizajes han sido mas significativos.paseo al llano 102

Nivel 5 ¿Que hago con esto?

Desafio 1

Organizando nuestras ideas

Para llevar al aula el uso de las tic a traves del XO debo apropiarme de ellas de tal manera que los estudiantes puedan aprender:

Entrar a internet y navegar,crear blog,utilizar las herramientas en cada programa, divertirse en los juegos, editar, realizar actividades online y chatear.

Una vez se tenga un conocimientos muchos mas amplio al respecto las clases en el aula y fuera de ella seran muchos mas  enriquecedoras al permitir una retroalimentacion en las mismas donde todos seremos un apoyo y los estudiantes seran antes proactivos y propositivos.

Aprendizaje en red con uso de TIC

NIVEL 3 Cambiando el lenguaje

Nivel 3: Cambiando el lenguaje

Desafió 1

Mapeando Itagüí

Cuando empece a estudiar en bachillerato dentro de las actividades a realizar eran ir a la biblioteca para hacer las consultas puestas por los profesores.

Para mi era todo un acontecimiento ir a ese lugar que prestaba un gran servicio para los estudiantes que no contábamos con los textos en casa para cumplir con los deberes.

Aprendimos a trabajar en silencio para no perturbar el trabajo de los demás, como usar un fichero llevándolo a la practica ya que en teoría teníamos los conceptos.

Realmente fue toda una experiencia que me permitió ayudar a otros.

Desafió 2

Lo que vale la pena

El orgullo mas grande de mi vida.

Alejandro con cada logro hacen que me sienta mas orgullosa que nunca.

Aun mas siendo mi profesión la docencia y madre de este pequeño tesoro.

Aprendizaje en red con uso de TIC

Nivel 2: Ampliando la perspectiva

Desafió 1

VÍDEO INSTITUCIONAL

Desafió 2

Mi pasado «recordar es vivir»

Estaba en grado 5ª y me toco como profesora la Señorita Salome.
De ella es poco lo que me acuerdo, lo que si tengo muy claro es que era una señora de cabello corto y claro, de tes blanca con las mejillas rosadas. Siempre vestía de pantalón y zapatos bajito; era muy alta.
Siempre fue muy especial conmigo, en los descansos conversábamos de muchas cosas y siempre me repetía que era muy tiernita.
Ya cuando salí de quinto en la escuela Simona Duque, me la encontré en el bus de los colores y me pregunto por que viajaba siendo tan pequeña, le comente que mi colegio quedaba en Itagüí y mi nueva casa en los colores.
Como se llego el momento de despedirnos me dijo que me cuidara y que de pronto en otra oportunidad nos volveríamos a ver.
Todo la experiencia termino ese día, no nos volvimos a ver.

REFLEXIÓN DEL TRABAJO DEL PRIMER NIVEL

  • En el desarrollo de la actividad mi mayor logro fue; descargar las fotos para montar en mi blog, aprendiendo el proceso para hacerlo.
  • Me sorprendió lo que realice  y verlo en el blog, después de que me dio dificultad montar las fotos, superándolas con la orientación de la asesora y las compañeras, siendo superadas en su totalidad con éxito.
  • Todo puede ser aprovechado con los estudiantes una vez que se les oriente para ingresar a mi blog

Aprendizaje en red con uso de TIC

Desafío 1 Explorando posibilidades

Desafío 1 Explorando posibilidades

Nivel 1: Camino azul

Imagen

Con la colaboración de los niños del grado 2ª5 se elaboro Mi nombre. Cada alumno se ubico en un lugar especifico permitiendo la construcción del nombre en el patio principal de la Institución educativa Orestes Sindicce de Itagüí.
Formas Geométricas
En el lugar de trabajo, se puede tener un contacto constante con las diferentes figuras geométricas. Todo en nuestro espacio esta ricamente lleno de estas mostrándonos la riqueza gráfica con que se cuenta.

Lanzamiento

Lanzamiento

Carta «Yo del Futuro»

Para cuando se finalice el curso de XO espero haber adquirido los conocimientos previos para brindar un apoyo adecuado a los niños durante las clases.

Todo con el fin de permitirle  a los estudiantes un acercamiento a las tic adquirir nuevas fuentes de conocimiento.